L’art-thérapie, s’est imposée à moi comme un outil fabuleux d’expression, d’exploration de soi et d’amélioration de son mieux-être.
Je reste convaincue que l’apprentissage de la confiance et de l’abandon nécessaire à la création, favorise invariablement une reconnaissance de ce qui est présent, l’ouverture à une perspective plus large ainsi qu’une opportunité de prendre soin de soi, d’apaiser ses souffrances.
Mon parcours professionnel s’étant principalement déroulé en milieu communautaire, j’ai été irrémédiablement marquée par les valeurs humanistes qui y sont présentes. La qualité du contact humain, le respect et un accueil inconditionnel constituent donc les valeurs de base de l’accompagnement proposé.
Expérience variée auprès d’enfants de 18 mois à 12 ans à titre d’éducatrice en garderie et d’éducatrice spécialisée.
Formatrice pour groupes d’entraide et de soutien et intervenante au sein d’organismes communautaires depuis plus de 25 ans.
Suivis et accompagnements de groupes et individuels en art-thérapie auprès de différentes clientèles : enfants, adolescents, adultes, parents, personnes âgées, enfants à besoins particuliers, handicaps physiques, proches aidants.
Maîtrise en art-thérapie, UQAT
Diplôme d’étude supérieure spécialisé en art-thérapie, UQAT
Certificat (15 crédits) en psychoéducation, UQTR
Baccalauréat multidisciplinaire, Université Laval
Psychologie, TELUQ
Arts visuels, Université Laval
Travail social, Université Laval
Récipiendaire du prix d’Excellence en recherche Esther Katz, 2017
Coach familial, École de coaching de Nancy Doyon
Praticienne en programmation neuro-linguistique (PNL), Coaching Québec
Formation parent-enfant en dyade
Certifiée MARA (Métiers Accompagnement en Relation d'Aide)
Membre de l'Association Professionnelle des Art-thérapeutes du Québec (AATQ)
Regroupement québécois des thérapeutes par les arts (RQTA)
Regroupement des intervenants et thérapeutes en médecine alternative et complémentaire (RITMA)